Ein typischer Nachmittag im Hort

Nach Schulschluss beginnt für die Kinder der entspannte Teil des Tages. Die Kinder der 1. und 2. Klasse werden von unseren pädagogischen Fachkräften persönlich an der Schule abgeholt und gemeinsam gehen wir zum Hort. Auf dem Weg nutzen wir häufig nahegelegene Spielplätze für Bewegung und einen ersten Austausch über den Schultag.

Im Hort angekommen haben die Kinder zunächst Zeit zum Ankommen. Sie entscheiden selbst, womit sie sich beschäftigen möchten: spielen, lesen, kreativ arbeiten, bauen oder Musik hören. Diese freie Zeit hilft dabei, Schuleindrücke zu verarbeiten und in Ruhe im Hort anzukommen.

Einmal im Monat wählen die Kinder gemeinsam ein Projektthema. Dabei bringen sie eigene Ideen ein und gestalten die Inhalte aktiv mit. Projekte können beispielsweise Experimente, kreative Arbeiten, Ausflüge oder Museumsbesuche beinhalten.

Gemeinsame Rituale, Mahlzeiten und klare Abläufe strukturieren den Nachmittag und geben den Kindern Orientierung und Sicherheit.

Unser Tagesablauf

Hausaufgabenzeit

Die Hausaufgaben werden in ruhiger Atmosphäre erledigt. Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder, erklären Aufgaben und unterstützen sie beim strukturierten Arbeiten.

• Die Kinder erledigen ihre Hausaufgaben selbstständig – wir unterstützen, übernehmen sie jedoch nicht.
• Bis zur 3. Klasse werden die Hausaufgaben kontrolliert und abgezeichnet.
• Ab der 3. Klasse wird geprüft, ob die Aufgaben erledigt wurden.
• Fehler sind erlaubt – sie gehören zum Lernprozess.

Unser Ziel ist es, dass Kinder Verantwortung für ihre eigenen Aufgaben übernehmen und lernen, ihre Arbeit selbst zu organisieren.

Freizeit, Projekte und AGs

Nach den Hausaufgaben gestalten die Kinder ihren Nachmittag selbst oder nehmen an verschiedenen Angeboten teil. Beispiele für regelmäßige Angebote sind:

• Theater
• Kunst und kreatives Gestalten
• Experimente und Forscherprojekte
• Yoga und Entspannungsangebote
• Sport- und Bewegungsangebote

Auch eigene Ideen und Projekte der Kinder sind jederzeit willkommen.

Bewegung und Natur im Alltag

Da der Hort mitten im Stadtteil liegt, nutzen wir regelmäßig die vielen Bewegungs- und Spielmöglichkeiten im Umfeld. Dazu gehören mehrere Spielplätze sowie die großen Grünflächen und Freizeitanlagen im nahegelegenen Westpark.

Diese Orte bieten den Kindern Raum für Bewegung, Naturerfahrungen, gemeinsames Spielen und kleine Abenteuer – ein wichtiger Ausgleich zum Schulalltag.

Ferien-Highlights

Ferienzeit im Hort – besondere Erlebnisse

Die Schulferien sind für unsere Hortkinder eine ganz besondere Zeit. Während dieser Wochen können die Kinder bereits morgens in den Hort kommen – dadurch entsteht viel Raum für gemeinsame Aktivitäten, Projekte und spannende Ausflüge.

Die Ferien nutzen wir bewusst für besondere Erlebnisse außerhalb des normalen Hortalltags. Gemeinsam entdecken wir neue Orte, sammeln Erfahrungen und erleben Abenteuer in der Gruppe.

Auf dem Programm stehen beispielsweise Ausflüge zur Boulderwelt, ins Schwimmbad, in Museen, auf Bauernhöfe oder zu Naturerlebnissen im Umland. Auch Bootsfahrten, Kletterwald-Besuche, Rodelbahnen oder kleine Bergwanderungen gehören regelmäßig dazu. In manchen Ferien organisieren wir sogar mehrtägige Aktionen wie ein Zeltlager.

So werden die Ferien zu einer abwechslungsreichen Zeit voller Bewegung, Entdeckungen und gemeinsamer Erinnerungen.

Was der Hort den Kindern ermöglicht

• Schuleindrücke verarbeiten und zur Ruhe kommen
• Freizeit und Aufgaben eigenständig organisieren
• eigene Interessen entdecken und vertiefen
• Verantwortung für sich und die Gruppe übernehmen
• Konflikte selbstständig und fair lösen

Unsere Räume, Materialien und Angebote sind so gestaltet, dass Kinder selbstständig handeln, entscheiden und lernen können – ganz im Sinne der Montessori-Pädagogik.